Двухмесячные младенцы уже осмысливают мир
Новое исследование с использованием фМРТ и искусственного интеллекта показало, что младенцы в возрасте двух месяцев способны организовывать визуальную информацию в категории, такие как животные и игрушки, что свидетельствует о более раннем развитии когнитивных способностей, чем считалось ранее
Короткое резюме
Исследование нейробиологов из Тринити-колледжа в Дублине выявило, что младенцы в возрасте всего двух месяцев уже способны классифицировать объекты, которые они видят, на отдельные категории, такие как животные, игрушки и предметы повседневного обихода. Это открытие, основанное на сканировании мозга с помощью фМРТ, показывает, что фундаментальные строительные блоки восприятия и познания присутствуют почти с самого начала жизни.
Учёные использовали искусственный интеллект для анализа паттернов мозговой активности, записанных у 130 бодрствующих младенцев, когда те рассматривали изображения. Сочетание нейровизуализации и вычислительных моделей позволило получить беспрецедентное представление о том, как младенцы мыслят и учатся задолго до того, как у них появляется речь или целенаправленные движения. Это крупнейшее лонгитюдное исследование с использованием фМРТ на бодрствующих младенцах.
Полученные данные имеют значение за пределами лаборатории: они могут повлиять на подходы к раннему образованию, информировать о клинической поддержке при нарушениях нейроразвития и вдохновить на создание более эффективных и биологически обоснованных моделей искусственного интеллекта, которые учатся так же быстро, как младенцы, но с меньшими экономическими и экологическими затратами.
Ранняя категоризация
Младенцы в возрасте двух месяцев демонстрируют активность мозга, соответствующую распознаванию и организации объектов в отдельные категории (например, животные, игрушки)
Новый метод исследования
Сочетание функциональной МРТ на бодрствующих младенцах и моделей искусственного интеллекта открывает новый способ измерения детского мышления в очень раннем возрасте
Фундамент познания
Основы визуального познания закладываются гораздо раньше, чем предполагалось, ещё до развития речи и тонкой моторики
Практическое значение
Исследование предоставляет знания, важные для раннего образования, понимания нарушений нейроразвития и создания более эффективных систем искусственного интеллекта
Текст сгенерирован с использованием ИИ
