Ученые РГПУ им. А. И. Герцена разработали концепцию обучения русскому языку иностранных студентов колледжей с учетом их будущих профессий. Результатом двухлетней работы стало создание пяти учебно-методических комплектов для самых востребованных рабочих специальностей.
В РГПУ им. А. И. Герцена 21‒23 апреля 2026 года пройдет серия научно-популярных лекций по проектам, которые получили грантовую поддержку Российского научного фонда. В течение трех дней исследователи университета представят результаты работ в области психологии, географии, истории, филологии и экономики.
Народы Севера, Сибири и Дальнего Востока генетически обладают высоким уровнем здоровья. Они многие века адаптировались к суровым климатическим условиям, продолжают вести активный образ жизни охотников и оленеводов и применяют систему традиционных знаний, которая позволяет сохранять полноценную жизнедеятельность.
Эксперты РГПУ им. А. И. Герцена предложили создать единую базу данных недостоверной сгенерированной библиографической информации и фейковых текстов исследований. Доклад состоялся на конференции «Science Analytics: статистика, аналитика и оценка научных исследований».
Ученые РГПУ им. А. И. Герцена исследовали, как сконструированные в медиасреде модели репрезентации образа героя влияют на ценности и мировоззрение современных российских студентов.
Научный коллектив РГПУ им. А. И. Герцена подвел предварительные итоги двух лет работы над проектом по изучению древних озерных отложений.
Деревья произрастали на территории Прибалтики уже в конце последнего ледникового периода.
Эксперты РГПУ им. А. И. Герцена создали сервис выявления сгенерированных списков литературы.
В историческом здании Санкт-Петербургского отделения Российской академии наук состоялось торжественное открытие Центра развития фундаментальных и прикладных исследований Российский академии образования (РАО). Научным руководителем центра стал ректор РГПУ имени А. И. Герцена, академик РАО Сергей Тарасов.
Ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов предложил создать банк научных исследований о формировании безопасной образовательной среды.
Список пуст
