Новостив категории "Кибернетика и искусственный интеллект"

Непродуктивные стратегии при работе с искусственным интеллектом встречаются более чем в 80% случаев. Такие результаты исследований получила лаборатория «Когнитивные исследования в образовании» РГПУ им. А. И. Герцена.

В РГПУ им. А. И. Герцена разработан прототип интеллектуальной системы, которая автоматизирует проверку знаний студентов.

Искусственный интеллект подходит для мелких задач и автоматизирует привычные действия. Однако алгоритмы не могут понять всех нюансов при подготовке серьезного документа или выступления.

Дискуссия о рисках искусственного интеллекта, которая развернулась после недавних заявлений Билла Гейтса, выявила глубокий разлом в осмыслении технологической мощи ИИ-моделей.

Минпросвещения России подготовило методические рекомендации по применению искусственного интеллекта в школах. Документ впервые системно определяет, для каких задач учителя и школьники могут использовать ИИ и какие ограничения при этом действуют.

В РГПУ им. А. И. Герцена прошло первое заседание экспертных советов по этике использования технологий искусственного интеллекта в научных исследованиях.

Студенты взаимодействуют с искусственным интеллектом в учебном процессе, используя пять стратегий. Подавляющее большинство учащихся (85%) использует ИИ как внешнего критика.