Оценка качества и условий развития человеческого потенциала молодежи Дальневосточного федерального округа (в аспекте одаренности)

Задачи опережающего социально-экономического развития Дальнего Востока, вошедшие в число приоритетов государственной политики России, требуют особого внимания к качеству человеческого потенциала региона, трансформируются в задачи развития системы образования. В статье представлены результаты исследования состояния качества человеческого потенциала детей и молодежи (возрастной группы 7–35 лет) Дальневосточного федерального округа в аспекте одаренности как основы для выстраивания региональных стратегий в области социально-экономического развития, образовательной, социальной и иных политик. Разработаны теоретические основания исследования и оценки человеческого потенциала в аспекте высоких достижений как проявления одаренности, на которую следует делать ставку в реализации программ опережающего развития региона. Обоснована необходимость оценки человеческого потенциала молодежи как наиболее активной социально-демографической группы, двигателя будущих преобразований. Показана возможность применения относительных статистических показателей для выявления тенденций развития человеческого потенциала молодежи региона в аспекте высоких достижений. На основе сравнительного анализа данных об уровне образования, об образовательных достижениях обучающихся, качестве образования, о развитии демографических процессов на Дальнем Востоке и в других территориях России сделаны предположения о причинах формирования негативных тенденций и сравнительно более низких характеристик общего человеческого потенциала региона и человеческого потенциала молодежи в аспекте одаренности.