Научная публикация

00:00
Голос Науки
Голос Науки
...
Статья в журнале
Сен, 2026

Физиологические особенности пространственного обучения и сложного пищевого поведения у крысят после гипоксического воздействия

Макарова-Горбачева Е.В., Леонов В.В., Павлова О.Н., Гуленко О.Н.

DOI: 10.20340/vmi-rvz.2026.3.PHYS.1
ИнфоАвторы (4)

Аннотация

Актуальность. Перинатальная гипоксия — одна из ведущих причин отдалённых нарушений высшей нервной деятельности; при этом характер её влияния на половой диморфизм когнитивных функций остаётся недостаточно изученным.
Цель. Оценить формирование пространственного обучения и сложного пищедобывательного поведения у крысят, перенёсших острую нормобарическую гипоксию (ОНГ) в раннем онтогенезе, с учётом полового диморфизма.
Материалы и методы. Работа выполнена на потомстве крыс Wistar (328 крысят: контроль — 164, опыт — 164, поровну самцы и самки). На 2-е сутки постнатального развития (Р2) животных опытной группы подвергали 2-часовой ОНГ (8% O₂, 92% N₂; 37 °C); контроль экспонировали в нормоксии. На 42–47-е сутки пространственную память оценивали в лабиринте Барнс (6 дней), выработку условного рефлекса на место кормления — в сложном пищевом лабиринте (4 дня). Данные обрабатывали методами ANOVA/MANOVA с post-hocкритерием Фишера (LSD); различия считали значимыми при p<0,05.
Результаты. Обучение происходило в обеих группах, но у перенёсших ОНГ — достоверно медленнее. В лабиринте Барнс латентный период к 6-му дню у контроля снижался на 78,6% (самцы) и 56,8% (самки), у опытных животных — лишь на 47,1% и 48,6%; на заключительном дне латентный период опытных самцов превышал контроль на 200%. Аналогичное отставание получено по числу ошибок и в сложном пищевом лабиринте. Ключевой находкой стала инверсия полового диморфизма: в норме самки обучались точнее и быстрее самцов, тогда как после ОНГ они уступали самцам и демонстрировали наиболее глубокий дефицит — к концу обучения примерно вдвое больше ошибок, чем у контрольных самок. Значимость факторов «ОНГ», «пол» и их взаимодействия подтверждена дисперсионным анализом.
Заключение. Острая нормобарическая гипоксия на Р2 вызывает стойкий дефицит пространственного обучения и памяти, сохраняющийся до подросткового периода, и извращает нормальный половой диморфизм высшей нервной деятельности, делая самок более уязвимыми. Полученные данные обосновывают учёт фактора пола при моделировании перинатальной гипоксической патологии мозга.

перинатальная гипоксия, крысы, острая нормобарическая гипоксия, лабиринт Барнс, сложный пищевой лабиринт, перинатальная гипоксия, крысы, острая нормобарическая гипоксия, лабиринт Барнс, сложный пищевой лабиринт
Полный текст: vestnik.reaviz.ru
1
5

Рекомендуем изучить

Логотип "Голос Науки"
Главная
Поддержать проект
Разделы
Быстрый доступ
  • Интервью автора
  • Видеоаннотации
Спонсор
* не является рекламой
Презентация
Информация

    тел.: 8 (800) 350 17-24email: office@golos-nauki.ru
    Регистрация
    Информация
    Дата публикации: 5 Сен, 2026Кол-во просмотров: 5
    Полный текст: vestnik.reaviz.ru
    Для цитирования:
    Макарова-Горбачева Е.В., Леонов В.В., Павлова О.Н., Гуленко О.Н. Физиологические особенности пространственного обучения и сложного пищевого поведения у крысят после гипоксического воздействия // Bulletin of the Medical Institute "REAVIZ" (REHABILITATION, DOCTOR AND HEALTH). – 2026. – Т. 16. – № 3. – С. 6-13. https://doi.org/10.20340/vmi-rvz.2026.3.PHYS.1
    скопировано
    Вестник медицинского института «РЕАВИЗ: Реабилитация, Врач и Здоровье»
    Научный журнал