Концептуализация движения как когнитивная база метафорического переноса в область эмоций

Cтатья посвящена репрезентации эмоций в когнитивных процессах вторичной репрезентации мира сквозь призму семантики английских природных пространств. В рамках современных когнитивных исследований проблема вторичной концептуализации и категоризации мира в языке как никогда актуальна. Когнитивный процесс формирования новых концептуальных структур знания демонстрирует связь с восприятием и познанием окружающего мира, фиксируя разнообразные формы отражения сенсорно-моторного опыта человека. Качественно новый ракурс рассмотрения представляют исследования когнитивных процессов концептуальной деривации, нацеленной на выявление различных изменений семантики слова в рамках определённой концептосферы знания, на изучение разных типов знания в значении вторичного языкового знака и определение когнитивных механизмов, обеспечивающих появление новых концептуальных структур. В качестве объекта исследования выступает категория английских водных пространств, которая представляет собой многоуровневое концептуальное образование, конституенты которой, объединённые общим признаком пространственности, репрезентируют обыденное знание о реальном существовании природных объектов в пространстве, свидетельствуя об их значимой роли в жизнедеятельности англичан. Ставится задача изучения роли пространственных, перцептивных и других признаков в когнитивных процессах вторичной номинации в целом и выявления активного участия признака движения в моделировании и репрезентации метафорической модели эмоций, в частности. Делается вывод о том, что в основе когнитивных процессов вторичной концептуализации природных пространств, с помощью которых происходит трансфер уже обработанного языковым сознанием знания в новую абстрактную область, лежит действие различных когнитивных механизмов, прежде всего, метафоры.