Scientific publication

00:00
Голос Науки
Голос Науки
...
Journal Article
Feb, 2026

ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ДОСТУПНОСТИ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ В 1907-1917 ГГ.

Килячина А.И.

PDF

Abstract

Статья посвящена проблеме доступности общественного дошкольного воспитания в России в 1907–1917 гг. Рассматриваются основные типы дошкольных учреждений данного периода: частные детские сады, народные (бесплатные) детские сады, ясли, летние детские площадки. На основе анализа нормативных актов и материалов педагогических обществ показано, что отсутствие государственной поддержки и финансирования привело к разделению детских садов по социальному признаку: частные сады для обеспеченных слоев и народные — для детей из малоимущих семей, прежде всего работниц фабрик и крестьян. Особое внимание уделяется деятельности общественных организаций (Санкт-Петербургское общество содействия дошкольному воспитанию и др.) по открытию народных детских садов. В статье показано, что к 1917 году дошкольное воспитание в России не стало общедоступным, хотя были заложены основные организационные и методические основы его развития.

Full text: https://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/567
InfoAuthorsDiscussions

Authors

Килячина А.И.

Москва, Российская Федерация

The author has not yet become a participant

All results are shown
Golos Nauki Logo
Home page
Support Project
Sections
Быстрый доступ
  • Author's interview
  • Video Abstracts
Sponsor
* is not an advertisement
Presentation
Information

    Phone: 8 (800) 350 17-24email: office@golos-nauki.ru
    Sign Up
    Information
    Date of publication: 24 Feb, 2026Number of views: 33
    Full text: pedpsy.ru
    To quote:

    Килячина А.И. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ДОСТУПНОСТИ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ В 1907-1917 ГГ. // Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+. – 2026. – Т. 7. – № 2. – С. 14-21. https://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/567

    copied
    Актуальные проблемы педагогики и психологии
    Scientific Journal