00:00
Journal Article
Apr, 2026
ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ РАБОТАЮЩИХ СТУДЕНТОВ: РОЛЬ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ В ВЫБОРЕ МЕЖДУ ВЫНУЖДЕННОЙ И ДОБРОВОЛЬНОЙ ЗАНЯТОСТЬЮ
Abstract
В статье анализируется актуальный вопрос изучения работающих студентов с учетом их временной перспективы. Особое внимание уделяется различиям между работой по необходимости и по собственному желанию, и их воздействию на учебу и будущую карьеру. Обосновывается важность изучения когнитивных процессов, связанных с оценкой долгосрочных преимуществ образования, опираясь на теории К. Левина и Ф. Зимбардо.
временная перспектива, работающие студенты, образовательно-профессиональная траектория, адаптационные стратегии
Full text: pedpsy.ru
