Правовые и экономические риски цифровых экосистем университетов: системный анализ и управление

Цель: проведение системного анализа комплекса правовых и экономических рисков, возникающих в процессе формирования и функционирования цифровых экосистем университетов, и разработка на его основе модели управления данными рисками.

Методы: исследование базируется на методологии системного анализа и синтеза. Использованы методы сравнительного правового и экономического анализа, концептуального моделирования, а также контент-анализ массива научной литературы (более 40 источников).

Результаты: выявлена и классифицирована система взаимосвязанных рисков, структурированная по трем уровням: 1) микроуровень (внутриэкосистемный): риски кибербезопасности, нарушения прав на интеллектуальную собственность и персональные данные, коррупционные риски при закупках ИТ-решений; 2) мезоуровень (экосистемный): риски неэффективного управления (проектные, коммуникационные, культурные), правовой неопределенности регулирования цифровых платформ и сервисов; 3) макроуровень (внешний): риски, связанные с геополитической ситуацией (санкции, ограничение доступа к технологиям и R & D), а также с глобальными вызовами (цифровое неравенство, этика ИИ). На основе выявленной системы рисков разработана интегративная трехконтурная модель управления, включающая: 1) превентивный контур (правовой комплаенс и регуляторный каркас); 2) оперативный контур (проектное управление и инструменты мониторинга); 3) стратегический контур (формирование «цифровой экосистемы доверия», развитие культуры и этики).

Научная новизна: впервые цифровая экосистема университета исследуется как целостный социотехнический объект, обладающий свойствами сложной системы, с позиции комплексного выявления и управления кросс-дисциплинарными рисками на стыке экономики, права и криминологии. Предложена интеграция концепции «цифровой экосистемы доверия» с аппаратом системной экономической теории и проектным управлением.

Практическая значимость: разработанные выводы и предложения могут быть использованы в рамках управления вузами для реализации принципов цифровых преобразований, создания систем управления рисками и соблюдения требований, а также законодателей для формирования сбалансированного правового поля, стимулирующего инновации в высшей школе при обеспечении безопасности и прав субъектов.