ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ: АНАЛИЗ РОЛИ СО-ВРЕМЕННЫХ МЕДИА И ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Наша статья исследует проблему девиантного поведения детей и подростков в цифровом пространстве, основываясь на анализе актуальных данных и литературы. Мы обращаем внимание на различные формы цифровой агрессии, такие как кибербуллинг, кибермоббинг и троллинг, а также на зависимость от интернета, включая игровую зависимость и зависимость от виртуального общения. Результаты исследования показывают, что подростки сталкиваются с различными причинами девиантного поведения, включая социально-педагогическую запущенность, психологический дискомфорт, отклонения в состоянии здоровья и развитии, отсутствие условий для самовыражения, безнадзорность и негативное влияние цифровой среды. Заключение статьи подчеркивает важность разработки и внедрения профилактических мер, направленных на формирование норм и правил поведения в цифровой среде, а также обеспечение безопасности для детей и других пользователей интернета.

Актуальность. Актуальность данного исследования обусловлена растущей значимостью проблемы девиантного поведения подростков в контексте использования современных медиа и цифровых технологий. С развитием информационного общества и все более широким доступом подростков к различным формам медиа контента, включая социальные сети, онлайн-игры и видео-платформы, возникают новые вызовы и риски для их психологического и социального развития.

Проблема, цель, задачи. Статья обращается к проблеме девиантного поведения детей и подростков в цифровом пространстве. Главной целью исследования является выявление основных форм цифровой девиации, а также разработка профилактических мер, направленных на формирование норм и правил поведения в цифровой среде. Для достижения этой цели ставятся следующие задачи: исследовать основные типы девиантного поведения, выявить факторы, способствующие развитию девиантного поведения в цифровом пространстве, и предложить рекомендации по профилактике и решению данной проблемы.

Результаты и их обсуждение. В результате проведенного исследования выявлено, что дети и подростки сталкиваются с различными формами девиантного поведения в цифровом пространстве, такими как кибераддикция, киберделикты и киберагрессия. Социальные и психологические факторы, такие как неблагополучные семейные отношения и неудачи в учебе, могут способствовать развитию такого поведения. Отмечается низкий уровень осведомленности родителей о возможных опасностях онлайн-среды, что подчеркивает необходимость разработки норм и правил поведения в цифровом пространстве, а также обеспечения безопасности для себя и других. Профилактика девиантного поведения в цифровом пространстве требует сотрудничества между организациями, школами и родителями, проведения обучающих мероприятий и доступности ресурсов поддержки. Целью такой профилактики является формирование ответственных и этичных цифровых граждан, способных безопасно и эффективно взаимодействовать в онлайн-среде.

Вывод и заключение. Выводы из проведенного исследования подтверждают, что девиантное поведение детей и подростков в цифровом пространстве является актуальной проблемой, которая требует немедленного вмешательства и профилактических мер.