Уроки санкций для устойчивого экономического будущего России

Цель: определение путей развития российской экономики в условиях санкционного давления. Методы: при написании работы использовались такие методы научного познания, как абстрактно-логический, исторический метод, анализ и синтез.Результаты: проблема санкционного давления на экономику России не является новой. Однако масштабы экономического давления на страну в 2022 г. свидетельствуют о том, что настало время для коренной перестройки экономической системы. В работе проанализирован опыт выхода России из кризиса, связанного с последствиями введения санкций в 2014 г., в результате чего сформулированы выводы о неоднозначности предпринятых мер по созданию условий формирования финансовой и экономической независимости страны. Значительная часть заявленных целей так и не была достигнута, о чем свидетельствуют полученные авторами данные о зависимости российской экономики от импорта ключевых товаров. Систематизированы ключевые направления санкций по отношению к экономике России, определены наиболее уязвимые отрасли, а также определены некоторые направления выявленных проблем.Научная новизна: дана критическая оценка готовности экономики России к санкциям, введенным рядом стран, а также разработаны мероприятия по снижению их влияния на российскую экономику.Практическая значимость: результаты исследования могут быть полезными при разработке направлений экономической политики и концентрации внимания на тех отраслях, проблемы которых обнажились в условиях санкционной войны 2022 г.

Russian Journal of Economics and Law

экономика и управление народным хозяйством

экономическое развитие

санкции

экономический кризис

импортозамещение

государственное регулирование экономики

Цель: определение путей развития российской экономики в условиях санкционного давления. Методы: при написании работы использовались такие методы научного познания, как абст...

Уроки санкций для устойчивого экономического будущего России

Authors

Гафурова Г.Т.

Бондаренко И.Н.

We recommend that you study