Рецензия на монографию «Бегишев И. Р., Бикеев И. И. Преступления в сфере обращения цифровой информации. Казань: Изд-во “Познание”, 2020, 300 с.»

Цель: проведение развернутого и полного анализа монографии И. Р. Бегишева и И. И. Бикеева, которая посвящена исследованию широкого спектра вопросов, связанных с ответственностью за преступления в сфере обращения цифровой информации.Методы: методологическую основу исследования составляет совокупность традиционных для правовых работ общенаучных и частнонаучных методов познания.Результаты: произведен анализ основных положений и выводов, изложенных в рецензируемой монографии, касающихся юридической природы преступлений в сфере обращения цифровой информации и регламентации уголовной ответственности за их совершение, а также предложений авторов. В частности, сформулированы базовые для различных отраслей знания определения понятий цифровой информации, преступлений в сфере обращения цифровой информации и других терминов, рассмотрены проблемы «безопасной компьютерной атаки», разработаны вытекающие из авторского понимания феномена преступлений в сфере обращения цифровой информации предложения по совершенствованию ст. 137, 138, 141, 159.6, 183, 226.1, 272, 273, 274, 274.1 УК РФ, дополнению УК РФ ст. 272.1«Приобретение или сбыт охраняемой законом цифровой информации, заведомо добытой преступным путем» и ст. 273.1 «Незаконный оборот специальных технических средств, предназначенных для нарушения систем защиты цифровой информации».Научная новизна: дана оценка теоретическим и прикладным аспектам противодействия преступлениям в сфере обращения цифровой информации. Сделан вывод о том, что монография вносит существенный вклад в развитие российской юридической доктрины о правовом регулировании ответственности за совершение общественно опасных деяний в сфере обращения цифровой информации.Практическая значимость: рецензентом сделан вывод о том, что монографическое исследование И. Р. Бегишева, И. И. Бикеева имеет практико-ориентированный характер, а также может послужить импульсом для новой научной дискуссии по обозначенным в работе проблемам.