Test

Разработка методических подходов и критериев для отнесения учебных штаммов Yersinia рestis к III группе патогенности (опасности)

Цель исследования – выбор критериев и методических подходов для перевода авирулентных штаммов возбудителя чумы из I группы патогенности (опасности) в III группу.Материалы и методы. Проанализированы отечественные и зарубежные нормативные, методические документы, научные публикации в области лабораторной&nbsp;диагностики чумы и обеспечения биобезопасности работ с патогенными биологическими агентами.Результаты&nbsp;и обсуждение. Обоснован комплекс критериев для перевода штаммов Y. pestis из I группы в III группу патогенности, а также определены методы их оценки. Установлено наличие оснований для перевода в III группу патогенности ряда авирулентных штаммов Y. pestis, которые включены в учебный набор, сформированный для освоения&nbsp;модуля «Микробиология и лабораторная диагностика чумы». Продемонстрирована целесообразность комбинирования регламентированных методов оценки патогенных свойств чумного микроба с дополнительными, в частности, изучением цитотоксичности штаммов Y. pestis в отношении лейкоцитов цельной крови человека in vitro.&nbsp;Оценка вирулентности штамма Y. pestis должна опираться на комплексную характеристику основных факторов&nbsp;патогенности с помощью современных молекулярно-генетических методов исследования, данных о фенотипических проявлениях их функционирования, а также степени патогенности для чувствительных лабораторных&nbsp;животных. Актуальной задачей является пересмотр используемых количественных показателей для дифференциации штаммов чумного микроба по вирулентности с учетом показателя LD50 штамма Y. pestis EV НИИЭГ.&nbsp;

Проблемы особо опасных инфекций

Цель исследования – выбор критериев и методических подходов для перевода авирулентных штаммов возбудителя чумы из I группы патогенности (опасности) в III группу.Материалы и...

Разработка методических подходов и критериев для отнесения учебных штаммов Yersinia рestis к III группе патогенности (опасности)

Authors