Современные тенденции в детском кинематографе и вызовы кинопедагогики

Статья посвящена анализу современных тенденций в детском кинематографе и вызовам, стоящим перед кинопедагогикой. Автор исследует переход от советской модели воспитания через кино, где преобладали игровые фильмы с четкой нравственной направленностью, к современному российскому кинематографу, в котором доминируют анимационные фильмы, что обусловлено экономическими, технологическими и социокультурными факторами. Проанализированы особенности воспитательного потенциала анимационного кино, его преимущества и недостатки перед игровым, а также проблемы интеграции кинопедагогики в образовательный процесс в условиях цифровизации и клипового мышления молодежи.