ВОЗМОЖНОСТИ НАРОДНОЙ СКАЗКИ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В статье рассматриваются понятия «духовность», «нравственность». Раскрывается дидактическая и педагогическая ценность сказки, ее роль в духовно-нравственном воспитании ребенка дошкольного возраста. Рассматриваются возможности сказок для познания детьми окружающего мира, особенностей взаимоотношения полов, гендерного поведения. Обращается внимание на потребность в сказке в современном мире, когда детей захлестывает непрерывно увеличивающийся поток информации.