Медиатекст как дидактическая единица на уроках русского языка

В статье рассматривается дидактический потенциал использования медиатекста на уроках русского языка. Показано, что включение различных видов медиатекстов (новостные заметки, рекламные сообщения, посты в социальных сетях, подкасты, видеоблоги) в образовательный процесс способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся, формированию критического мышления и навыков работы с информацией. Отмечается, что медиатекст выступает эффективным средством обучения, позволяющим интегрировать работу над всеми видами речевой деятельности. Сделан вывод о необходимости системного включения медиатекстов в практику преподавания русского языка с учётом их жанрово-стилистического разнообразия.

Евразийский филологический вестник

медиатекст

медиаобразование

коммуникативная компетенция

критическое мышление

работа с информацией

жанры медиатекстов

В статье рассматривается дидактический потенциал использования медиатекста на уроках русского языка. Показано, что включение различных видов медиатекстов (новостные заметки...

Медиатекст как дидактическая единица на уроках русского языка

Авторы

Рассохин М.Ю.

Рекомендуем изучить