ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 9 КЛАССЕ КАК УНИВЕРСАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

В статье обосновывается эффективность собственно разработанной педагогической технологии диагностирования результатов обучения обществознанию выпускника основной школы как универсальной педагогической модели.