Ученые РГПУ им. А. И. Герцена разработали модель, которая позволяет последовательно формировать готовность старшеклассников к учительской деятельности. Для этого они проанализировали работу психолого-педагогических классов в 37 регионах России, изучили 105 научных источников и 224 методических решения.
Институт детства РГПУ им. А. И. Герцена завершил этап исследования о формировании гражданской идентичности у детей начальной школы.
Чтобы в условиях мегаполиса сохранить видовое разнообразие флоры, нужно учесть особенности адаптации растений, сократить химическое загрязнение почв и воздуха и изменить подходы к озеленению и уходу за городскими насаждениями. Такой вывод сделала доцент факультета биологии РГПУ им. А. И. Герцена Елена Рущина, которая провела исследование о сохранении биоразнообразия в крупных городах.
Стратегии противостояния интернет-травле у подростков зависят от культурных норм, пола и возраста. К такому выводу пришли ученые РГПУ им. А. И. Герцена и Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева.
Классическая лекция-монолог перестает быть эффективной для поколения Z, так как студенты-зумеры привыкли к горизонтальному обмену информацией. Исследователи РГПУ им. А. И. Герцена предложили альтернативу — модель наставничества «Незнающий эксперт», построенную на диалоге. Ее представил директор института философии человека Алексей Воскресенский.
Седьмой выпуск журнала «Актуальные проблемы педагогики и психологии» за 2026 год объединяет исследования по спортивной психологии, истории педагогики, профессиональной адаптации и психологическому просвещению.
Низкий уровень оплаты труда, жесткий контроль со стороны руководства и профессиональное выгорание стали тремя основными причинами увольнения сотрудников в российских компаниях. К такому выводу пришли ученые РГПУ им. А. И. Герцена, опросившие работников 70 организаций.
Цифровое творчество студентов — мемы, шутки, общие традиции и байки о вузе в сети — является значимой частью университетской коммуникации. Ученые РГПУ им. А. И. Герцена в своем исследовании доказали, что неформальный контент снижает уровень тревожности, укрепляет чувство общности и служит каналом обратной связи.
Специалисты РГПУ им. А. И. Герцена завершили двухлетнее исследование формирования патриотических установок у молодежи от школьной скамьи до выпуска из вуза. В ходе работы ученые зафиксировали характерные возрастные изменения, которые происходят с восприятием патриотических ценностей по мере взросления человека.
Ученые РГПУ им. А. И. Герцена разработали и успешно апробировали первую в России методику, позволяющую оценить готовность старшеклассников к будущей работе в школе. В масштабном исследовании приняли участие школьники, которые учатся в профильных психолого-педагогических классах. Всего было задействовано более 700 учеников 10 и 11 классов из десяти регионов России.
