Issue # 6 ( 2026 )

00:00
Journal Article
Jun, 2026

Гриднева Светлана Викторовна

В статье проведен анализ основных особенностей обучения взрослых иностранным языкам с точки зрения методологической теории и практики. Актуальность данного исследования обу...in detail

1
1
Journal Article
Jun, 2026

Ибрагимов Ильдар Фаисович, Лаптева Дарья Игоревна, Ибрагимов Булат Ильдарович

Автор рассматривает влияние цифровизации на физическую культуру и формирование здорового образа жизни в современном обществе. Актуальность исследования обусловлена снижение...in detail

1
0
Journal Article
Jun, 2026

Ибрагимов Ильдар Фаисович, Чусовитин Данил Александрович, Ибрагимов Булат Ильдарович

В статье исследуется процесс системной трансформации высшего образования в Российской Федерации сквозь призму реализации Указа Президента РФ № 809 от 9 ноября 2022 года. Ав...in detail

1
3
Journal Article
Jun, 2026

Аннотация. Создание условий для организации фундаментальной математической подготовки будущих учителей математики направлено на повышение качества математического образован...in detail

1
3
Journal Article
Jun, 2026

В статье рассматриваются особенности телефонного консультирования на горячей линии психологической поддержки абонентов с суицидальными мыслями и намерениями. Анализируются ...in detail

1
4
Journal Article
Jun, 2026

В статье представлен интегративный обзор природы панических атак и стратегий их преодоления на основе актуальных клинических данных. Проанализированы нейробиологические осн...in detail

1
3
Golos Nauki Logo
Home page
Support Project
Sections
Быстрый доступ
  • Author's interview
  • Video Abstracts
Sponsor
* is not an advertisement
Presentation
Information

    Phone: 8 (800) 350 17-24email: office@golos-nauki.ru
    Sign Up
    Актуальные проблемы педагогики и психологииScientific journal
    Full nameАктуальные проблемы педагогики и психологии
    General information
    ISSN (Print): -ISSN (On-line): 2712-8784Website: https://pedpsy.ru
    Current issue

    Issue # 6 ( 2026 )

    Journal issue

    Home page
    Navigation