На платформу добавлен новый №7 (2026) выпуск журнала «Актуальные проблемы педагогики и психологии»
Седьмой выпуск журнала «Актуальные проблемы педагогики и психологии» за 2026 год объединяет исследования по спортивной психологии, истории педагогики, профессиональной адаптации и психологическому просвещению.
Обложка выпуска научного журнала «Актуальные проблемы педагогики и психологии»
На платформе опубликован седьмой номер журнала за 2026 год, включающий пять статей по актуальным вопросам психологии и педагогики.
Современные технологии в спортивной психологии — центральная тема исследования К.Р. Идрисовой, И.Ф. Ибрагимова и Б.И. Ибрагимова. Авторы анализируют использование виртуальной реальности для психологической подготовки спортсменов и преодоления стресса. На основе экспериментов с VR-тренажёрами показано, что погружение в моделируемую соревновательную среду формирует адаптивные механизмы поведения, снижает тревожность и ускоряет реабилитацию.
Историко-педагогический блок представлен двумя статьями А.Ю. Швецова. В первой работе рассматривается пионерское движение в ГДР как инструмент денацификации в контексте молодежной политики СЕПГ середины XX века. Вторая статья посвящена идеологическому аспекту подготовки кадров Красной Армии в период Гражданской войны. Автор анализирует партийную работу по формированию идейной основы борьбы с контрреволюцией в системе военного образования.
Вопросы профессиональной адаптации поднимаются в исследовании В.С. Голдыгареевой, проведённом на базе 45 туристических организаций Челябинской области. Автор выявляет региональные особенности формирования профессиональной идентичности у студентов СПО и доказывает, что клановая корпоративная культура и наличие системы наставничества обеспечивают успешность адаптации молодых специалистов в туриндустрии.
Завершает выпуск эмпирическое исследование А.В. Чернышёвой, посвященное тематическим запросам студентов-психологов на психологическое просвещение. Результаты анкетирования показывают, что наиболее востребованными темами являются критическое мышление в общении, эффективное поведение в стрессовых ситуациях и траектории профессионально-личностного развития. При этом автор фиксирует двойственную природу запросов первокурсников, сочетающих личностные и профессиональные интересы.
---
Полные тексты статей читайте на сайте журнала «Актуальные проблемы педагогики и психологии» по адресу: https://pedpsy.ru

