Научная публикация

00:00
Голос Науки
Голос Науки
...
Статья в журнале
Апр, 2024

Использование имитационных моделей в клиническом обучении на кафедре клинической медицины в медицинских колледжах

Вамалва Б.К., Дж.Менгич Г., Каниару Д.К., Чемджор Х.С., Мбете Д.А.

PDF
DOI: 10.20340/vmi-rvz.2024.1.EDU.1

Аннотация

Введение. Моделирование – это метод обучения, который усиливает реальное познание с помощью управляемого опыта в клинической практике. Обучение клинической симуляции в качестве учебного инструмента рекомендуется при подготовке медицинских работников. При поступлении на работу ожидается, что клиницисты будут реагировать на целый ряд клинических ситуаций, с которыми они, возможно, не сталкивались во время своего обучения. Оценка навыков и производительности имитационных моделей, используемых в клиническом обучении, является важной задачей.

Материалы и методы. Было проведено описательное перекрёстное исследование 317 студентов клинической медицины, посещавших лабораторию освоения навыков. После сбора информации из вопросников анализ данных был проведён с помощью программного обеспечения SPSS со значимым p < 0,05.

Результаты. Из 317 студентов 41,4% составляли женщины, а 58,6% – мужчины. Для оценки навыков и производительности имитационных моделей, используемых в клиническом обучении, была применена множественная линейная регрессия. Общая модель объясняет изменение навыков и производительности на 62,9%, и она продемонстрировала значимый эффект для объяснения навыков и производительности, F(2, 299) = 54,936, p < 0,05. При увеличении количества имитационных моделей на единицу навыки и производительность увеличиваются d на 0,111, что оказалось значительным изменением, t(299) = 4,007, p < 0,05.

Заключение. Имитационные модели, используемые в процессе клинического обучения, развивают у студентов критическое мышление и повышают их клиническое суждение.

Полный текст: https://vestnik.reaviz.ru/jour/article/view/987
ИнфоАвторыИнтервью автораОбсуждения
Список пуст

К сожалению этот список сейчас пуст. Пожалуйста, попробуйте обновить страницу или вернитесь сюда позже.

Логотип "Голос Науки"
Спонсор
* не является рекламой
Регистрация
Вестник медицинского института «РЕАВИЗ: Реабилитация, Врач и Здоровье»
Научный журнал
Для цитирования:

Вамалва Б.К., Дж.Менгич Г., Каниару Д.К., Чемджор Х.С., Мбете Д.А. Использование имитационных моделей в клиническом обучении на кафедре клинической медицины в медицинских колледжах // Вестник медицинского института «РЕАВИЗ». Реабилитация, Врач и Здоровье. – 2024. – Т. 14. – № 1. – С. 134-143. https://doi.org/10.20340/vmi-rvz.2024.1.EDU.1

скопировано