КИТАЙСКАЯ МОДЕЛЬ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОМЫШЛЕННОСТИ: ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ СПО РОССИИ

В статье анализируется китайская модель интеграции промышленности и профессионального образования (TVET), рассматриваемая как стратегический ответ на вызовы современного рынка труда. На основе практик КНР выделены ключевые механизмы: политико-нормативное регулирование, отраслевые альянсы, дуальная система подготовки кадров, цифровая трансформация обучения, конкурсное движение. С помощью сравнительного анализа и табличных обобщений выявлены точки соприкосновения и различия с российской системой СПО. Обоснован адаптационный потенциал китайских практик для России, включая механизмы кластерного взаимодействия, систему «1+X», дуальное обучение и развитие инновационной инфраструктуры. Определены ограничения и риски прямого переноса моделей.